Importancia de la Parentalidad para el Desarrollo Cognitivo Infantil: una Revisión Teórica

La influencia del contexto social y familiar en el desarrollo socioemo cional y cognitivo del niño es innegable. El objetivo de este trabajo es destacar el rol activo de la parentalidad en el desarrollo cognitivo infantil. Para esto, se revisan diversos antecedentes en el área con particular énfasis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jael Vargas-Rubilar, Vanessa Arán-Filippetti
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2014
Materias:	esarrollo del niño cognición familia (tesauro de ciencias sociales de la unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c062183292724b6db807257723ba5f64
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description	La influencia del contexto social y familiar en el desarrollo socioemo cional y cognitivo del niño es innegable. El objetivo de este trabajo es destacar el rol activo de la parentalidad en el desarrollo cognitivo infantil. Para esto, se revisan diversos antecedentes en el área con particular énfasis en los estudios que analizan el efecto de las diferentes prácticas parentales sobre el funcionamiento ejecutivo del niño. Se espera que la integración de estos aportes favorezca el desarrollo de estrategias de intervención dirigidas a promover y fortalecer prácticas parentales adecuadas, para repercutir de manera positiva en el desarrollo cognitivo de los hijos.
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Importancia de la Parentalidad para el Desarrollo Cognitivo Infantil: una Revisión Teórica

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