Quand flexibilité, structuration et variété s’articulent pour maintenir l’engagement des étudiants : récit d’expérience de la transformation d’un dispositif pédagogique à destination d’enseignants en formation initiale

Quand flexibilité, structuration et variété s’articulent pour maintenir l’engagement des étudiants : récit d’expérience de la transformation d’un dispositif pédagogique à destination d’enseignants en formation initiale

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sandrine Biémar, Kathleen De Grove, Line Fischer
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2020
Materias:
Education
L
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c08897faf1bc40fb98e419554e5432ca
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