TRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS. REPENSAR NOSSO TEMPO

Repensar o nosso tempo considerando o trabalho e a educação dos jovens implica desvelar as mutações que operam no capitalismo e seus impactos na divisão internacional do trabalho, e no próprio trabalho, concebido como atividade humana fundamental. A população jovem é concebida como um segmento soci...

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Autor principal: Samuel H. Carvajal Ruíz
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
PT
Publicado: Universidade Federal Fluminense 2021
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/c1922644f7f74d12b6e0272a0cd7f36b
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spelling oai:doaj.org-article:c1922644f7f74d12b6e0272a0cd7f36b2021-11-19T18:32:51ZTRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS. REPENSAR NOSSO TEMPO10.22409/tn.v19i40.509421808-799Xhttps://doaj.org/article/c1922644f7f74d12b6e0272a0cd7f36b2021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50942https://doaj.org/toc/1808-799X Repensar o nosso tempo considerando o trabalho e a educação dos jovens implica desvelar as mutações que operam no capitalismo e seus impactos na divisão internacional do trabalho, e no próprio trabalho, concebido como atividade humana fundamental. A população jovem é concebida como um segmento social de difícil localização, recorrentemente presente na narrativa e nos sentidos comuns instalados nos relatos hegemônicos como problema e / ou solução para tais obstáculos. Este artigo analisa aspectos que intervêm neste complexo panorama e que sugerem a sua consideração em diferentes enquadramentos e desenvolvimentos curriculares para a formação de jovens e a sua vinculação com o mundo do trabalho. Palavras-chaves: Crise planetária; Capitalismo; Trabalho; Educação; Juventude. Samuel H. Carvajal RuízUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 19, Iss 40 (2021)
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TRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS. REPENSAR NOSSO TEMPO
description Repensar o nosso tempo considerando o trabalho e a educação dos jovens implica desvelar as mutações que operam no capitalismo e seus impactos na divisão internacional do trabalho, e no próprio trabalho, concebido como atividade humana fundamental. A população jovem é concebida como um segmento social de difícil localização, recorrentemente presente na narrativa e nos sentidos comuns instalados nos relatos hegemônicos como problema e / ou solução para tais obstáculos. Este artigo analisa aspectos que intervêm neste complexo panorama e que sugerem a sua consideração em diferentes enquadramentos e desenvolvimentos curriculares para a formação de jovens e a sua vinculação com o mundo do trabalho. Palavras-chaves: Crise planetária; Capitalismo; Trabalho; Educação; Juventude.
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