PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA DI SEKOLAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA
This study aims to determine the influence of sociodrama group guidance to improve student manners in schools. This study was a classroom action research conducted in 2 (two) cycles. Data collection was used questionnaire and observation sheet. The questionnaire was used to collect data of student...
Guardado en:
Autor principal: | Rubini Rubini |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c1b9144b4f42446a8a4f9b939a97ca02 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Sociodrama real en el aula (una experiencia de investigación-acción) /
por: Rojas Soriano, Raúl
Publicado: (2004) -
Penggunaan Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbasis Sosiodrama Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS
por: Nusa Peninda Hakim, et al.
Publicado: (2020) -
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MELALUI SUPERVISI AKADEMIK TEKNIK KELOMPOK
por: Siti Mariyah
Publicado: (2019) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE JIGSAW
por: Sunarsih Sunarsih
Publicado: (2017) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGELOLA KELAS MELALUI TEKNIK PEMODELAN
por: Siti Muhaiminah
Publicado: (2020)