Marco comprensivo para el estudio de los procesos de formación de terapeutas

La indagación sobre la formación contempla las intencionalidades del proyecto educativo considerado como contexto de formación, las modalidades con las que éste opera y sus presupuestos básicos, lo que constituye el modelo educativo y el impacto del mismo tanto en los terapeutas como en sus con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Diana M. Rodríguez Ch., Julio Abel Niño Rojas
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad Santo Tomás 2006
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c1d6adc8177b4dd4b5319650b155df60
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