Marco comprensivo para el estudio de los procesos de formación de terapeutas
La indagación sobre la formación contempla las intencionalidades del proyecto educativo considerado como contexto de formación, las modalidades con las que éste opera y sus presupuestos básicos, lo que constituye el modelo educativo y el impacto del mismo tanto en los terapeutas como en sus con...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES PT |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c1d6adc8177b4dd4b5319650b155df60 |
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