Consideraciones para una propuesta de promoción de la lectura en la formación inicial docente universitaria

El análisis de las diferentes posiciones acerca de la formación inicial docente, permite afirmar el valor que se le atribuye a la promoción de la lectura en estas carreras universitarias, si se toma en cuenta que mediante esta práctica es posible ampliar la influencia formativa en el modo de actuaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zaydelys Lucrecia Torres Calzadilla, Noharis Sochi Alzuri Barrueta, María Magdalena López Rodríguez del Rey
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Cienfuegos 2020
Materias:	consideraciones propuesta promoción lectura formación inicial docente universitaria Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c1f236946e27415589546c1c4b5df6ff
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