Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente
<p>O objetivo deste estudo é analisar as contribuições de estudantes de meios populares para a formação do professor do Ensino Fundamental, a partir do diálogo com estudos da área da Didática, especialmente sobre as suas relações com a escola e o saber escolar.</p>
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES PT |
| Publicado: |
Instituto Federal de São Paulo
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c38294e473f14f41aeb90841c2396546 |
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| Sumario: | <p>O objetivo deste estudo é analisar as contribuições de estudantes de meios populares para a formação do professor do Ensino Fundamental, a partir do diálogo com estudos da área da Didática, especialmente sobre as suas relações com a escola e o saber escolar.</p> |
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