El crítico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos

La equidad escolar se constituye en una problemática compleja para las instituciones educativas, por cuanto el sistema educativo se ha configurado históricamente en forma tal, que la segmentación por grupos poblacionales -según el puesto ocupado por los individuos en la sociedad- y la poca atención...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marina Camargo Abello
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad de Manizales 2009
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c3c412cf532349fb8445e846c5fb66f9
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