“Inglês com xadrez”: relatos de uma experiência interdisciplinar

O trabalho com o léxico em sala de aula permite o diálogo entre as mais variadas áreas do conhecimento. Nesse sentido, intentamos, neste trabalho, apresentar um relato de experiência sobre uma atividade integradora e interdisciplinar, ocorrida durante o período de Atividades Pedagógicas não Presenc...

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Main Authors: Jessica Paula Vescovi, Vera Lucia Medeiros de Albuquerque de Azambuja
Format: article
Language:EN
ES
PT
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2021
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Online Access:https://doaj.org/article/c431c799c82840048b7cf898ef55be28
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