GERENCIA EDUCATIVA E INCLUSIÓN: UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD

El presente artículo aborda la importancia que posee la gerencia educativa en la transformación de las instituciones, organizaciones dedicadas a brindar servicios educativos a la sociedad, y la forma en que se puede mejorar la calidad educativa en función del respeto a la diversidad, que facilite la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aura Rosalía Zhigue-Luna, Gladis Sara Sanmartin-Ramón\u2020
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Los Andes 2019
Materias:	servicio educativo planificación dirección liderazgo calidad Management. Industrial management HD28-70 Business HF5001-6182
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c43ea4a2f9654324bde51c99f8e14482
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spelling	oai:doaj.org-article:c43ea4a2f9654324bde51c99f8e144822021-11-11T15:56:52ZGERENCIA EDUCATIVA E INCLUSIÓN: UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD1317-88222477-9547https://doaj.org/article/c43ea4a2f9654324bde51c99f8e144822019-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465566915014https://doaj.org/toc/1317-8822https://doaj.org/toc/2477-9547El presente artículo aborda la importancia que posee la gerencia educativa en la transformación de las instituciones, organizaciones dedicadas a brindar servicios educativos a la sociedad, y la forma en que se puede mejorar la calidad educativa en función del respeto a la diversidad, que facilite la inclusión en todos sus ámbitos. Así, se analiza la gerencia educativa en el proceso de dirección a ejercer y el conjunto de competencias requeridas para ello, estas competencias son: liderazgo, toma de decisiones y generación de un clima de participación y trabajo en equipo, junto a la metodología que se requiere para lograrlo, todo esto enmarcado en las metas planteadas por la UNESCO dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).Aura Rosalía Zhigue-LunaGladis Sara Sanmartin-Ramón\u2020Universidad de Los Andesarticleservicio educativoplanificacióndirecciónliderazgocalidadManagement. Industrial managementHD28-70BusinessHF5001-6182ESRevista Visión Gerencial, Iss 2, Pp 324-332 (2019)
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description	El presente artículo aborda la importancia que posee la gerencia educativa en la transformación de las instituciones, organizaciones dedicadas a brindar servicios educativos a la sociedad, y la forma en que se puede mejorar la calidad educativa en función del respeto a la diversidad, que facilite la inclusión en todos sus ámbitos. Así, se analiza la gerencia educativa en el proceso de dirección a ejercer y el conjunto de competencias requeridas para ello, estas competencias son: liderazgo, toma de decisiones y generación de un clima de participación y trabajo en equipo, junto a la metodología que se requiere para lograrlo, todo esto enmarcado en las metas planteadas por la UNESCO dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
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