فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی
از آنجاییکه هدف اصلی تحقیق، فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی بود، برای انجام تحقیق از روششناسی فراتحلیل مبتنی بر برآورد اندازة اثر کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی استفاده شد. از بین جامعة آماری تحقیق در بازة زمانی 1397-1380 تعداد 28 تحقیق یافت شد که از این تعداد بر اساس روش نمونه...
Guardado en:
Autores principales: | نسیم سعید, محمد احمدی ده قطب الدینی |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | FA |
Publicado: |
Payame Noor University
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c45ff39ed6c74d139a2a895f75b33ddf |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
بررسی رویکرد علوم شناختی در مطالعه دین
por: محمّدصادق زاهدی, et al.
Publicado: (2013) -
گشایش معمای ایدۀ «خداباوری شهودی» و وجود پرشمار خداناباوران: پژوهشی در علوم شناختی دین
por: نعیمه پورمحمدی, et al.
Publicado: (2021) -
تبیین الگوی علی سبک های یادگیری مرجح دانشجویان، یادگیری غیررسمی دیجیتال و عملکرد تحصیلی آنان
por: الهام حیدری, et al.
Publicado: (2021) -
ارائة مدل علّی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطهای خودکارآمدی و درگیری شناختی
por: مریم درویشی, et al.
Publicado: (2021) -
یادگیری در سفر از منظر گردشگران شرقی با نگاهی بر تئوری یادگیری تجربی
por: فاطمه خزاعی
Publicado: (2016)