فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی
از آنجاییکه هدف اصلی تحقیق، فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی بود، برای انجام تحقیق از روششناسی فراتحلیل مبتنی بر برآورد اندازة اثر کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی استفاده شد. از بین جامعة آماری تحقیق در بازة زمانی 1397-1380 تعداد 28 تحقیق یافت شد که از این تعداد بر اساس روش نمونه...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | نسیم سعید, محمد احمدی ده قطب الدینی |
---|---|
Format: | article |
Langue: | FA |
Publié: |
Payame Noor University
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/c45ff39ed6c74d139a2a895f75b33ddf |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
بررسی رویکرد علوم شناختی در مطالعه دین
par: محمّدصادق زاهدی, et autres
Publié: (2013) -
گشایش معمای ایدۀ «خداباوری شهودی» و وجود پرشمار خداناباوران: پژوهشی در علوم شناختی دین
par: نعیمه پورمحمدی, et autres
Publié: (2021) -
تبیین الگوی علی سبک های یادگیری مرجح دانشجویان، یادگیری غیررسمی دیجیتال و عملکرد تحصیلی آنان
par: الهام حیدری, et autres
Publié: (2021) -
ارائة مدل علّی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطهای خودکارآمدی و درگیری شناختی
par: مریم درویشی, et autres
Publié: (2021) -
یادگیری در سفر از منظر گردشگران شرقی با نگاهی بر تئوری یادگیری تجربی
par: فاطمه خزاعی
Publié: (2016)