Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad

En este estudio buscamos determinar la Representación social de Deporte y Educación física que presentan los alumnos y alumnas con obesidad. Utilizando metodología cualitativa y cuantitativa en 63 estudiantes de enseñanza básica y media de una comuna de la región de Atacama, Chile, encontramos una r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	David Cuadra-Martínez, Constantino Nicolás Georgudis-Mendoza, Robinson Alejandro Alfaro-Rivera
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2012
Materias:	representación social estudiante obesidad educación física deporte Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c4f5d2a422a54ebfa0d73d431e41d156
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spelling	oai:doaj.org-article:c4f5d2a422a54ebfa0d73d431e41d1562021-11-11T15:17:21ZRepresentación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/c4f5d2a422a54ebfa0d73d431e41d1562012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323978015https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En este estudio buscamos determinar la Representación social de Deporte y Educación física que presentan los alumnos y alumnas con obesidad. Utilizando metodología cualitativa y cuantitativa en 63 estudiantes de enseñanza básica y media de una comuna de la región de Atacama, Chile, encontramos una representación social compuesta por facilitadores y obstaculizadores: como facilitadores, observamos motivación por estas actividades y una valoración por su capacidad de producir algún nivel de salud cuando se practican; como obstaculizadores, una inadecuada definición de éstas y la identificación de dificultades en la convivencia escolar y en la dinámica familiar que conllevan a sedentarismo. En la discusión presentamos una teoría explicativa de la representación social encontrada.David Cuadra-MartínezConstantino Nicolás Georgudis-MendozaRobinson Alejandro Alfaro-RiveraUniversidad de Manizalesarticlerepresentación socialestudianteobesidadeducación físicadeporteSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 10, Iss 2, Pp 983-1001 (2012)
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description	En este estudio buscamos determinar la Representación social de Deporte y Educación física que presentan los alumnos y alumnas con obesidad. Utilizando metodología cualitativa y cuantitativa en 63 estudiantes de enseñanza básica y media de una comuna de la región de Atacama, Chile, encontramos una representación social compuesta por facilitadores y obstaculizadores: como facilitadores, observamos motivación por estas actividades y una valoración por su capacidad de producir algún nivel de salud cuando se practican; como obstaculizadores, una inadecuada definición de éstas y la identificación de dificultades en la convivencia escolar y en la dinámica familiar que conllevan a sedentarismo. En la discusión presentamos una teoría explicativa de la representación social encontrada.
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Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad

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