La variable “género” en el léxico disponible en español de alumnos marroquíes de enseñanza media

El objetivo de este trabajo es analizar la incidencia de la variable sociolingüística “género” en la producción léxica en ELE de alumnos marroquíes de enseñanza media. Nos hemos basado en los presupuestos metodológicos del Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica, impulsado y coordinado por el...

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Autor principal:	Aabidi, Lahoussine
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR IT PT
Publicado:	marcoELE 2021
Materias:	available lexicon ele léxico disponible palabras pan-hispanic project of lexical availability proyecto panhispánico de disponibilidad léxica sfl vocabulario vocabulary words Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c52b7a9f12f748c08a2a9576dd5d8e2e
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spelling	oai:doaj.org-article:c52b7a9f12f748c08a2a9576dd5d8e2e2021-11-25T07:58:31ZLa variable “género” en el léxico disponible en español de alumnos marroquíes de enseñanza media1885-2211https://doaj.org/article/c52b7a9f12f748c08a2a9576dd5d8e2e2021-07-01T00:00:00Zhttps://marcoele.com/descargas/33/aabidi-variable_genero_lexico_disponible.pdfhttps://doaj.org/toc/1885-2211El objetivo de este trabajo es analizar la incidencia de la variable sociolingüística “género” en la producción léxica en ELE de alumnos marroquíes de enseñanza media. Nos hemos basado en los presupuestos metodológicos del Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica, impulsado y coordinado por el lingüista López Morales, con el fin de llevar a cabo el análisis de los datos recogidos. Nos proponemos comprobar si el género de los encuestados incide en la cantidad de respuestas y de palabras diferentes incorporadas a cada centro de interés. Contrastaremos, por otra parte, nuestros resultados cuantitativos con los proporcionados por otros investigadores de vocabulario disponible en comunidades nativas y no nativas.Aabidi, LahoussinemarcoELEarticleavailable lexiconeleléxico disponiblepalabraspan-hispanic project of lexical availabilityproyecto panhispánico de disponibilidad léxicasflvocabulariovocabularywordsLanguage and LiteraturePENESFRITPTmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 33 (2021)
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description	El objetivo de este trabajo es analizar la incidencia de la variable sociolingüística “género” en la producción léxica en ELE de alumnos marroquíes de enseñanza media. Nos hemos basado en los presupuestos metodológicos del Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica, impulsado y coordinado por el lingüista López Morales, con el fin de llevar a cabo el análisis de los datos recogidos. Nos proponemos comprobar si el género de los encuestados incide en la cantidad de respuestas y de palabras diferentes incorporadas a cada centro de interés. Contrastaremos, por otra parte, nuestros resultados cuantitativos con los proporcionados por otros investigadores de vocabulario disponible en comunidades nativas y no nativas.
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