Il labirinto delle finanze: un gioco sull’educazione finanziaria per le scuole secondarie di secondo grado

L’educazione finanziaria è un argomento di sempre maggior interesse al giorno d’oggi, in particolare per la formazione degli studenti delle scuole secondarie, in modo che diventino soggetti attivi e consapevoli nel prendere decisioni in ambito economico e finanziario. All’interno del progetto Edufin...

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Main Authors:	Giulia Bernardi, Elena Brambilla, Paola Landra
Format:	article
Language:	DE EN FR IT
Published:	Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS) 2020
Subjects:	educazione finanziaria caccia al tesoro gamification Education L Mathematics QA1-939
Online Access:	https://doaj.org/article/c6833fb3a5404a708f5ca4534c1908a0
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spelling	oai:doaj.org-article:c6833fb3a5404a708f5ca4534c1908a02021-12-02T18:34:29ZIl labirinto delle finanze: un gioco sull’educazione finanziaria per le scuole secondarie di secondo grado2504-521010.33683/ddm.20.7.4https://doaj.org/article/c6833fb3a5404a708f5ca4534c1908a02020-05-01T00:00:00Zhttps://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/94https://doaj.org/toc/2504-5210L’educazione finanziaria è un argomento di sempre maggior interesse al giorno d’oggi, in particolare per la formazione degli studenti delle scuole secondarie, in modo che diventino soggetti attivi e consapevoli nel prendere decisioni in ambito economico e finanziario. All’interno del progetto Edufin@Polimi è stato creato un gioco da proporre nelle scuole secondarie di secondo grado per avvicinare i ragazzi ai concetti principali di matematica finanziaria, come le leggi di capitalizzazione, il rendimento degli investimenti, le condizioni dei prestiti. In questo articolo viene descritta la fase di progettazione del gioco e si riportano i risultati delle prime sperimentazioni realizzate in tre diverse scuole.Giulia BernardiElena BrambillaPaola LandraDipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)articleeducazione finanziariacaccia al tesorogamificationEducationLMathematicsQA1-939DEENFRITDidattica della Matematica, Iss 7, Pp 76-96 (2020)
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description	L’educazione finanziaria è un argomento di sempre maggior interesse al giorno d’oggi, in particolare per la formazione degli studenti delle scuole secondarie, in modo che diventino soggetti attivi e consapevoli nel prendere decisioni in ambito economico e finanziario. All’interno del progetto Edufin@Polimi è stato creato un gioco da proporre nelle scuole secondarie di secondo grado per avvicinare i ragazzi ai concetti principali di matematica finanziaria, come le leggi di capitalizzazione, il rendimento degli investimenti, le condizioni dei prestiti. In questo articolo viene descritta la fase di progettazione del gioco e si riportano i risultati delle prime sperimentazioni realizzate in tre diverse scuole.
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