¿Los alumnos quieren aprender con videojuegos? Lo que opinan sus usuarios del potencial educativo de este medio

Los videojuegos han revelado su capacidad interactiva y su proximidad a los públicos juveniles. De ahí que se hayan convertido en una herramienta metodológica válida para vehicular contenidos docentes y muy valorada por expertos y educadores. Ahora bien, ¿qué opinan los alumnos de los videojuegos?...

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Auteurs principaux: Salvador Gómez-García, Antonio José Planells de la Maza, Mar Chicharro-Merayo
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2016
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/c6918ef360c14b30af6567d7c196ce70
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