Demokratiakansalaisuuden haasteet Theodor W. Adornon näkökulmasta
Tässä tutkimusartikkelissa tarkastelen, miten Adornolle tärkeä käsite mimesis, joka liittyy jäljittelyyn, on hyödynnettävissä demokratiakansalaisuutta koskeviin kasvatuskeskusteluihin. Adornon näkökulmassa mimesis parhaassa tapauksessa mahdollistaa yksilön kehittymisen omaksi itsenäiseksi ainutlaa...
Guardado en:
Autor principal: | Hanna-Maija Huhtala |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | FI |
Publicado: |
Finnish Society for the History of Education
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c6d0157cdf5d4d5587b84df8be29cd48 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Vahva demokratia ja kotiopetus
por: Joanna Hartman, et al.
Publicado: (2021) -
Sivistys ja demokratia
por: Antti Moilanen, et al.
Publicado: (2021) -
Demokratia, kasvatus ja inkluusion haaste
por: Anniina Leiviskä
Publicado: (2021) -
Demokratian käsite peruskoulun oppikirjoissa
por: Henri Satokangas
Publicado: (2021) -
Vuosi lähempänä hautaa?
por: Ari Sivenius, et al.
Publicado: (2021)