“É uma escola do campo, e agora?”: crônicas como um produto educacional

Este artigo apresenta o Produto Educacional “É uma escola do campo, e agora?”, realizado no formato de um livreto com 11 crônicas, narradas por uma personagem fictícia, Maria, professora de Matemática, com um contrato temporário em uma escola do campo. A pesquisa, em nível de mestrado, que fomentou...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Larissa Gehrinh Borges, Línlya Sachs
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2018
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c7b437262dbe48b8816e5aa57863f133
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