Análisis de micropolíticas en la Institución educativa desde aportes de Foucault: lo normal y lo anormal

Michel Foucault afirma que analizar un discurso supone tratar de llegar a la red de estructuras que lo conforman; desentramar elementos ausentes y presentes, ubicaciones y significados de esos elementos. El poder opera para crear, vigilar, y normalizar, y en otros términos, los cuerpos hacen y ope...

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Autores principales:	Flavia María Manoni, Elsa Yolanda Caceres, Jimena Aguirre
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2020
Materias:	Discapacidad Micropoliticas Institución educativa Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c7dcbff9f7e943329cacbb4eb0405ae1
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