Estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática

En este artículo se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática a un futuro cuerpo docente de esta asignatura considerando el enfoque integrador de las habilidades: analizar metodológicamente unidades didácticas, d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andel Pérez González, Martha Beatriz Valdés Rojas, Ana Teresa Garriga González
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2019
Materias:	estrategia didáctica habilidades profesionales planificación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.32236 https://doaj.org/article/ca38e8e849ed40aabce1740d66e6e2ce
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