La escritura de cartas como recurso epistemológico y metodológico

En este trabajo se aporta el resultado de una experiencia en base a trabajos realizados por estudiantes como respuesta a un ejercicio de escritura. Pensar en la producción escrita como estrategia de apropiación de contenidos permite transformar el espacio áulico en una experiencia de aprendizaje co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Andrea Analia Benavidez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2017
Materias:	Cartas escritura metodología epistemología Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ca3e6e933b8d42948df2aaea6ed60093
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La escritura de cartas como recurso epistemológico y metodológico

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