Práticas de visitas a museus: ensino de história e formação de professores
eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v5i1.818 RESUMO: Este texto discute em que medida as práticas escolares de visitas a museus podem romper com saberes disciplinares e pedagógicos e incidir sobre a produção de um conhecimento experiencial sobre a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES IT PT |
| Publicado: |
Centro Universitário de Belo Horizonte
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/caeb76a1cdd745d7962ac16bc4bd7032 |
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