PENGEMBANGAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Código QR

PENGEMBANGAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

PENGEMBANGAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nur Asyiah
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci 2016
Materias:	Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/cb38c07b869e4506affb81c9ccc30488
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

PENERAPAN KONSEP MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA FTK DI UIN STS JAMBI
por: Yogia Prihartini, et al.
Publicado: (2018)

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Peta Pikiran pada Materi Peluang
por: Trisna Rukhmana, et al.
Publicado: (2020)

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB DAN INGGRIS (STUDI DI MA’HAD AL-JAMI’AH IAIN KERINCI)
por: Eva Ardinal
Publicado: (2017)

Pengembangan Modul Fisiologi Tumbuhan Berorientasi Konstruktivisme Dilengkapi Peta Pikiran
por: Lia Angela
Publicado: (2019)

BIPA DI MATA BADAN BAHASA: PEMUTAKHIRAN PETA PENYELENGGARA PROGRAM BIPA DI TIONGKOK PADA LAMAN BADAN BAHASA
por: Sudaryanto Sudaryanto
Publicado: (2014)

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DENGAN CERITA PENDEK
por: Erna Pujiasih
Publicado: (2017)

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
por: Eline Yanty Putri Nasution, et al.
Publicado: (2019)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENGEMBANGAN PERILAKU SISWA DI MTS NURUL HAQ SEMURUP
por: Usman Yahya
Publicado: (2017)

Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Menggunakan Teknologi Augmented Reality (AR) Berbasis Android pada Konsep Sistem Saraf
por: Ipin Aripin, et al.
Publicado: (2019)

PENINGKATAN KEGIATAN KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI TASK-BASED LEARNING ENVIRONMENT (“TABLE”)
por: Ponikem Ponikem
Publicado: (2017)

Urgensi pengembangan TPACK bagi guru bahasa Indonesia
por: Etheldredha Tiara Wuryaningtyas, et al.
Publicado: (2020)

Konsep Pecahan dan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik
por: M Rusli Baharuddin
Publicado: (2020)

Penerapan Model Think Pair Share dalam Meningkatkan Motivasi, Aktivitas dan Prestasi Belajar Bahasa Arab
por: Sri Suharti
Publicado: (2021)

Pengembangan Karakter Peserta Didik Melalui Scientific Approach dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kurikulum 2013 (Sebuah Grounded Theory)
por: Ahmad Jamin
Publicado: (2019)

ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS DALAM PEMBELAJARAN
por: Selvia Erita
Publicado: (2016)

PENGGUNAAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENULIS PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR
por: Candra Dewi
Publicado: (2018)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK BERVISI SETS BERKARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
por: Dwi Nur Heni
Publicado: (2015)

PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN FIQH UNTUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
por: Syukrawati Syukrawati
Publicado: (2016)

PENERAPAN LANGUAGE SKILLS MELALUI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRD) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI MA NEGERI 1 KERINCI
por: Nuzmi Sasferi
Publicado: (2018)

Inteferensi Bahasa Manggarai terhadap Peggunaan Bahasa Indonesia dalam Berkomunikasi Siswa SMA Saribuana Makassar
por: Andi Paida
Publicado: (2021)

Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas 1 MI dalam Model Pembelajaran Menyimak Tipe Bisik Berantai Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
por: Muhammad Majdi, et al.
Publicado: (2019)

Konsep Pendidikan Islam dalam Perspektif Muhammad Fethulah Gulen
por: Mubaidi Sulaiman
Publicado: (2016)

Penerapan Model Cooperative Script dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Bangga Sebagai Anak Indonesia
por: Ulwan Syafrudin, et al.
Publicado: (2019)

Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra (BASASTRA) di SD dan MI
por: Ummul Khair
Publicado: (2018)

Prospek Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia Pada Era Perkembangan Zaman
por: Nurul Hanani
Publicado: (2016)

Konsep Sosial Karakter dalam Buku Egrang Pinjaman dan Bangga
por: Imam Sugiarto, et al.
Publicado: (2021)

Akseptabilitas Konsep Integrasi Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional
por: Akhiyat Akhiyat
Publicado: (2016)

Pengembangan buku ajar mata kuliah belajar dan pembelajaran berbasis moodle
por: Anangga Widya Pradipta, et al.
Publicado: (2021)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO-VISUAL PADA MATERI SISTEM KORDINAT BOLA DAN SILINDER
por: Sri Rahmadhanningsih, et al.
Publicado: (2021)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KONSEP LIMIT FUNGSI UNTUK MENGUATKAN LITERASI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN STRUKTUR KOGNISI
por: Simin Simin, et al.
Publicado: (2021)

KONSEP KEPEMIMPINAN SOEHARTO DALAM BUTIR-BUTIR BUDAYA JAWA
por: Wachid Eko Purwanto
Publicado: (2017)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERBASIS OUTDOOR LEARNING
por: Nugraheni Rachmawati
Publicado: (2013)

BEBERAPA MODEL, PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
por: Selvia Erita
Publicado: (2016)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
por: Mahlianurrahman Mahlianurrahman
Publicado: (2017)

Pembelajaran Generatif Media Barbek Terintegrasi PPK terhadap Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis
por: A. Asdar, et al.
Publicado: (2020)

MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF
por: Harry Andheska
Publicado: (2016)

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BAHASA INGGRIS BERMUATAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SEMARANG
por: Ma'as Shobirin
Publicado: (2013)

MANHAJ PENDIDIKAN NON FORMAL DI MUSHALLA JAMI’ATUL AHSANIAH DESA HIANG LESTARI KECAMATAN SITINJAU LAUT
por: Nur Asyiah
Publicado: (2018)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BAGI ANAK AUTISME
por: sulaiman sulaiman sulaiman
Publicado: (2019)

Penggunaan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar
por: Ahmad Ghazali Samad, et al.
Publicado: (2019)