Caracterización de los modelos pedagógicos y su pertinencia en una educación contable crítica

En el presente documento se identifican los elementos, los actores y los intereses presentes en los modelos pedagógicos más relevantes en la literatura académica, en contraste con lo aplicado en la educación contable, con el fin de fundamentar un modelo pedagógico tendiente a una formación contable...

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Auteurs principaux: Jennifer Lorena Gómez Contreras, Liliana de Jesús Monroy Bermúdez, Cristian Alberto Bonilla Torres
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad Libre 2019
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/cc336fab2eae42b08a7d5c17b7bdc2bb
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