¿El polo norte geográfico terrestre es un polo norte magnético o un polo sur?
Presentamos una actividad alternativa a una práctica de laboratorio habitual en la enseñanza universitaria. Su intención es acercar a los estudiantes a la metodología científica mediante el planteamiento de preguntas relevantes.
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Universidad de Cádiz
2008
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oai:doaj.org-article:cc4dcd2de2c041a88b82be931cfb1e102021-11-11T15:41:19Z¿El polo norte geográfico terrestre es un polo norte magnético o un polo sur?1697-011Xhttps://doaj.org/article/cc4dcd2de2c041a88b82be931cfb1e102008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050104https://doaj.org/toc/1697-011XPresentamos una actividad alternativa a una práctica de laboratorio habitual en la enseñanza universitaria. Su intención es acercar a los estudiantes a la metodología científica mediante el planteamiento de preguntas relevantes.Xavier BohigasUniversidad de Cádizarticlerecursos didácticosfísicainvestigación escolaractividad de laboratorioSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 1, Pp 29-38 (2008) |
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