Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi

ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran berbasis Prezi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri atas 4 tahap, yaitu: 1) pendefinisian, 2) perancangan, 3) pengembangan, dan 4) pen...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Eline Yanty Putri Nasution, Nur Fauziah Siregar
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci 2019
Materias:	Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/cf1595076be2484a91fe4059faec361a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:cf1595076be2484a91fe4059faec361a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:cf1595076be2484a91fe4059faec361a2021-12-02T17:13:04ZPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi10.32939/tarbawi.v15i02.4661858-10802615-6547https://doaj.org/article/cf1595076be2484a91fe4059faec361a2019-12-01T00:00:00Zhttps://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/466https://doaj.org/toc/1858-1080https://doaj.org/toc/2615-6547 ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran berbasis Prezi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri atas 4 tahap, yaitu: 1) pendefinisian, 2) perancangan, 3) pengembangan, dan 4) penyebaran. Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah suatu alat presentasi digital berbasis Prezi pada materi Geometri bagi mahasiswa kelas 4B jurusan Tadris Matematika IAIN Kerinci Tahun Ajaran 2017/2018. Media pembelajaran berbasis Prezi ini terlebih dahulu diperiksa validitasnya untuk kemudian diujicobakan dan diimplementasikan pada proses perkuliahan di dalam kelas. Validasi dilakukan oleh ahli pendidikan matematika, pendidikan dasar dan bahasa. Kepraktisan media pembelajaran diselidiki dengan cara mengamati pelaksanaan perkuliahan, pengisian angket praktikalitas oleh mahasiswa, serta wawancara kepada mahasiswa. Keefektifan media pembelajaran diselidiki dengan cara mengamati aktivitas dan hasil belajar mahasiswa. Seluruh data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran berbasis Prezi sudah valid berdasarkan segi konstruk dan isinya; 2) media pembelajaran berbasis Prezi juga sudah dapat dikatakan praktis berdasarkan pelaksanaan perkuliahan; dan 3) media pembelajaran berbasis Prezi sudah efektif terhadap aktivitas dan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil uji coba dan implementasi media serta hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Prezi sudah valid, praktis dan efektif. Eline Yanty Putri NasutionNur Fauziah SiregarFakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN KerinciarticleEducationLENIDTarbawi, Vol 15, Iss 2 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Education L
spellingShingle	Education L Eline Yanty Putri Nasution Nur Fauziah Siregar Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
description	ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran berbasis Prezi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri atas 4 tahap, yaitu: 1) pendefinisian, 2) perancangan, 3) pengembangan, dan 4) penyebaran. Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah suatu alat presentasi digital berbasis Prezi pada materi Geometri bagi mahasiswa kelas 4B jurusan Tadris Matematika IAIN Kerinci Tahun Ajaran 2017/2018. Media pembelajaran berbasis Prezi ini terlebih dahulu diperiksa validitasnya untuk kemudian diujicobakan dan diimplementasikan pada proses perkuliahan di dalam kelas. Validasi dilakukan oleh ahli pendidikan matematika, pendidikan dasar dan bahasa. Kepraktisan media pembelajaran diselidiki dengan cara mengamati pelaksanaan perkuliahan, pengisian angket praktikalitas oleh mahasiswa, serta wawancara kepada mahasiswa. Keefektifan media pembelajaran diselidiki dengan cara mengamati aktivitas dan hasil belajar mahasiswa. Seluruh data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran berbasis Prezi sudah valid berdasarkan segi konstruk dan isinya; 2) media pembelajaran berbasis Prezi juga sudah dapat dikatakan praktis berdasarkan pelaksanaan perkuliahan; dan 3) media pembelajaran berbasis Prezi sudah efektif terhadap aktivitas dan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil uji coba dan implementasi media serta hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Prezi sudah valid, praktis dan efektif.
format	article
author	Eline Yanty Putri Nasution Nur Fauziah Siregar
author_facet	Eline Yanty Putri Nasution Nur Fauziah Siregar
author_sort	Eline Yanty Putri Nasution
title	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
title_short	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
title_full	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
title_fullStr	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
title_full_unstemmed	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi
title_sort	pengembangan media pembelajaran berbasis prezi
publisher	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/cf1595076be2484a91fe4059faec361a
work_keys_str_mv	AT elineyantyputrinasution pengembanganmediapembelajaranberbasisprezi AT nurfauziahsiregar pengembanganmediapembelajaranberbasisprezi
_version_	1718381407260114944

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi

Ejemplares similares