El fracaso escolar: un camino largo y desigual

El presente artículo intenta analizar el fracaso escolar desde los diferentes indicadores que se obtienen a lo largo de las enseñanzas primaria y secundaria y que, en muchos momen-tos, nos dan indicios y consejos acerca de lo que luego se deriva en el porcentaje de perso-nas que no logran superar l...

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Auteurs principaux: José Luis Castel Baldellou, Oscar Valiente González
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2013
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/cf167688680b4fe09227f33a5864d38d
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