РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ

Цель. Одной из приоритетных задач начального общего образования на современном этапе определено духовно-нравственное развитие младших школьников. В младшем школьном возрасте закладываются основы космополитического мировоззрения, воспитания поликультурной личности, способной к межкультурному взаимоде...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Galina V. Mitina, Ol’ga O. Shalamova, Anna S. Zor’kina
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU
Publicado:	Science and Innovation Center Publishing House 2021
Materias:	этнокультурное образование программа внеурочной деятельности младший школьник культура японии традиционное искусство фуросики Education (General) L7-991 Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/cf69ce7e6ba243e4838f854790e47c47
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:cf69ce7e6ba243e4838f854790e47c47
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:cf69ce7e6ba243e4838f854790e47c472021-12-02T15:01:41ZРАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ2658-403410.12731/2658-4034-2021-12-1-25-42https://doaj.org/article/cf69ce7e6ba243e4838f854790e47c472021-02-01T00:00:00Zhttp://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/15https://doaj.org/toc/2658-4034Цель. Одной из приоритетных задач начального общего образования на современном этапе определено духовно-нравственное развитие младших школьников. В младшем школьном возрасте закладываются основы космополитического мировоззрения, воспитания поликультурной личности, способной к межкультурному взаимодействию. Предметом анализа в данной статье выступает поиск путей решения данной задачи. В качестве цели авторы обозначают определение методов и средств этнокультурного образования младших школьников. Метод или методология проведения работы. Основу исследования составили методы изучения нормативных документов, анализа и обобщения психолого-педагогической литературы, изучения культурологической и этнологической литературы, моделирования образовательного процесса. Результаты. Результаты работы заключаются в том, что авторы раскрывают особенности младшего школьного возраста, создающие основу для этнокультурного образования и воспитания поликультурной личности: восприимчивость младших школьников к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. Одним из путей формирования основ космополитического мировоззрения, воспитания поликультурной личности является погружение школьников в культуру конкретного народа. Освоение традиций, обычаев, национальных искусств возможно проводить в рамках реализации программы внеурочной деятельности «Традиционные искусства народов мира». Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены при организации внеурочной деятельности в системе начального общего образования, подготовке педагогов для указанного уровня образования.Galina V. MitinaOl’ga O. ShalamovaAnna S. Zor’kinaScience and Innovation Center Publishing Housearticleэтнокультурное образованиепрограмма внеурочной деятельностимладший школьниккультура япониитрадиционное искусствофуросикиEducation (General)L7-991PsychologyBF1-990ENRURussian Journal of Education and Psychology, Vol 12, Iss 1, Pp 25-42 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU
topic	этнокультурное образование программа внеурочной деятельности младший школьник культура японии традиционное искусство фуросики Education (General) L7-991 Psychology BF1-990
spellingShingle	этнокультурное образование программа внеурочной деятельности младший школьник культура японии традиционное искусство фуросики Education (General) L7-991 Psychology BF1-990 Galina V. Mitina Ol’ga O. Shalamova Anna S. Zor’kina РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
description	Цель. Одной из приоритетных задач начального общего образования на современном этапе определено духовно-нравственное развитие младших школьников. В младшем школьном возрасте закладываются основы космополитического мировоззрения, воспитания поликультурной личности, способной к межкультурному взаимодействию. Предметом анализа в данной статье выступает поиск путей решения данной задачи. В качестве цели авторы обозначают определение методов и средств этнокультурного образования младших школьников. Метод или методология проведения работы. Основу исследования составили методы изучения нормативных документов, анализа и обобщения психолого-педагогической литературы, изучения культурологической и этнологической литературы, моделирования образовательного процесса. Результаты. Результаты работы заключаются в том, что авторы раскрывают особенности младшего школьного возраста, создающие основу для этнокультурного образования и воспитания поликультурной личности: восприимчивость младших школьников к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. Одним из путей формирования основ космополитического мировоззрения, воспитания поликультурной личности является погружение школьников в культуру конкретного народа. Освоение традиций, обычаев, национальных искусств возможно проводить в рамках реализации программы внеурочной деятельности «Традиционные искусства народов мира». Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены при организации внеурочной деятельности в системе начального общего образования, подготовке педагогов для указанного уровня образования.
format	article
author	Galina V. Mitina Ol’ga O. Shalamova Anna S. Zor’kina
author_facet	Galina V. Mitina Ol’ga O. Shalamova Anna S. Zor’kina
author_sort	Galina V. Mitina
title	РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
title_short	РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
title_full	РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
title_fullStr	РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
title_full_unstemmed	РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ
title_sort	разработка программы внеурочной деятельности по этнокультурному образованию младших школьников cредствами традиционных японских искусств
publisher	Science and Innovation Center Publishing House
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/cf69ce7e6ba243e4838f854790e47c47
work_keys_str_mv	AT galinavmitina razrabotkaprogrammyvneuročnojdeâtelʹnostipoétnokulʹturnomuobrazovaniûmladšihškolʹnikovcredstvamitradicionnyhâponskihiskusstv AT olgaoshalamova razrabotkaprogrammyvneuročnojdeâtelʹnostipoétnokulʹturnomuobrazovaniûmladšihškolʹnikovcredstvamitradicionnyhâponskihiskusstv AT annaszorkina razrabotkaprogrammyvneuročnojdeâtelʹnostipoétnokulʹturnomuobrazovaniûmladšihškolʹnikovcredstvamitradicionnyhâponskihiskusstv
_version_	1718389165275480064

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ CРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННЫХ ЯПОНСКИХ ИСКУССТВ

Ejemplares similares