Preguntar-se en el oficio de educar: la importancia de la pregunta en formación docente
Preguntar-se en el oficio de educar sitúa a la pregunta en un lugar privilegiado en la formación docente y en la relación de las temáticas que se presentan en la cotidianidad, tanto en la preparación como en el posterior ejercicio profesional. Preguntar-se cruza el artículo como idea fuerza, también...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/cf8754df9ee34a0a9edf1ad71a1a0e67 |
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