Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social
Presentamos un recorte de una tesis doctoral finalizada que reconstruyó, situada y comparativamente, los sentidos que adquiere la secundaria para jóvenes de Córdoba (Argentina) en desiguales condiciones de vida y escolaridad. Inscripta en un enfoque sociohermenéutico, la estrategia de indagación múl...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES PT |
| Publicado: |
Universidad de Manizales
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/cf87a8c4cd0e4f17a2c8f7cd1996e499 |
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