Dimensões da mediação da informação e suas contribuições para a formação do mediador da leitura: aproximações teóricas e empíricas
Destacando a importância da formação crítica e consciente dos mediadores, este estudo focaliza ações dessa natureza, no âmbito da extensão universitária, articulando a análise delas às dimensões da mediação da informação. Objetivo: Identificar e categorizar os indicadores do alcance das dimensões...
Guardado en:
Autores principales: | Ingrid Paixão de Jesus, Henriette Ferreira Gomes |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ES PT |
Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/cfd5248abbf349399f1e928ef11c87fc |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Veredas Dialógicas da Mediação: decolonialidade em Ciência da Informação
por: Rubens Alves Silva, et al.
Publicado: (2021) -
Mediação tecnológica e processo educacional em tempos de pandemia da Covid-19
por: Eucidio Pimenta Arruda, et al.
Publicado: (2021) -
Perfis de Gerenciamento Estratégico da Informação nas Empresas Brasileiras
por: Milton dos Santos
Publicado: (2006) -
Como o distanciamento social em tempos de pandemia desafia os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças
por: Letícia Priscila Pacheco, et al.
Publicado: (2021) -
O “tempo da jurisdição” e o “tempo da mediação”: a(s) verdade(s) conflitiva(s) e o seu tratamento
por: Fabiana Marion Spengler, et al.
Publicado: (2008)