Epistemología de la pedagogía comparada

Se discuten los principales problemas de la Pedagogía Comparada como rama científica, examinando si es una ciencia, qué clase de saber constituye, que nombre le conviene y qué relación tiene con otras ciencias, especialmente la Pedagogía y las Ciencias de la Educación. La oportunidad del presen...

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Auteur principal: Josep Maria Quintana Cabanas
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 1983
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/d005398c9ab740f2aa718232d43d6aa6
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