El juego de ficción y la teoría de la mente en niños con dificultades sociales

Este artículo presenta un estudio en el que se desarrolló un instrumento para determinar si niños con distintas dificultades en la interacción social logran realizar juegos de ficción en los que puedan atribuir una Teoría de la mente (ToM) al objeto, en especial, emociones e intenciones. Se llevaron...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cristina Arbeláez, Alejandro Salgado-Montejo, Ana Cristina Velasco
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2010
Materias:	teoría de la mente juego de ficción emoción intencionalidad dificultades sociales Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d07163144eac4d7d88d0c2d17eca8d6a
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spelling	oai:doaj.org-article:d07163144eac4d7d88d0c2d17eca8d6a2021-11-11T15:15:13ZEl juego de ficción y la teoría de la mente en niños con dificultades sociales1794-99982256-3067https://doaj.org/article/d07163144eac4d7d88d0c2d17eca8d6a2010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67916261002https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Este artículo presenta un estudio en el que se desarrolló un instrumento para determinar si niños con distintas dificultades en la interacción social logran realizar juegos de ficción en los que puedan atribuir una Teoría de la mente (ToM) al objeto, en especial, emociones e intenciones. Se llevaron a cabo cinco estudios de caso (individuos de sexo masculino de 11-13 años), diagnosticados con distintos trastornos psicológicos y en situaciones de vulnerabilidad. El instrumento consistió en una entrevista semi-estructurada y una muñeca con la que se buscaba facilitar el juego de ficción y la ToM. Los participantes presentaron dificultades en el juego de ficción, y requirieron ayuda para iniciarlo o para generar detalles sobre éste; en cambio, mostraron un lenguaje más fluido y relevante en tareas vinculadas con ToM. Esto no es consistente con la literatura, en la que el juego de ficción es precursor necesario de la ToM. Se sugiere indagar más sobre la relación entre ToM y juego de ficción, así como establecer si realmente existe una interdependencia y una línea cronológica del desarrollo.Cristina ArbeláezAlejandro Salgado-MontejoAna Cristina VelascoUniversidad Santo Tomásarticleteoría de la mentejuego de ficciónemociónintencionalidaddificultades socialesPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 6, Iss 1, Pp 13-25 (2010)
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