Desafíos educativos en la construcción del espacio cultural-social común en Sudamérica

Este trabajo analiza desde la educación superior, el contexto de América latina y los procesos de integración. En este marco se trabaja el rol de las Instituciones de Educación Superior, los avances en la convergencia del espacio de educación superior sudamericano. Se plantean en dos partes: primera...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sandra Carolina Romano
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2011
Materias:	integración sudamérica conver gencia espacios de educación superior Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d0e2ab2b214d442a874f2c415a3bbe92
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spelling	oai:doaj.org-article:d0e2ab2b214d442a874f2c415a3bbe922021-11-11T15:00:59ZDesafíos educativos en la construcción del espacio cultural-social común en Sudamérica0213-86462530-3791https://doaj.org/article/d0e2ab2b214d442a874f2c415a3bbe922011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27426521008https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791Este trabajo analiza desde la educación superior, el contexto de América latina y los procesos de integración. En este marco se trabaja el rol de las Instituciones de Educación Superior, los avances en la convergencia del espacio de educación superior sudamericano. Se plantean en dos partes: primera expone las diferentes propuestas de integración que se desarrollan en Sudamérica, y la otra, basada en los procesos de integración académica, posibilidades y propuestas desde los espacios de educación superior sudamericanos. Los principales hallazgos son los desafíos y pautas de acción para la implementación del espacio de educación superior en Sudamérica.Sandra Carolina RomanoUniversidad de Murcia articleintegraciónsudaméricaconvergenciaespacios de educación superiorEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 25, Iss 3, Pp 43-57 (2011)
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