Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit

Karakter generasi muda merupakan salah satu bekal masa depan untuk kemajuan negara. Kemunduran karakter baik terlihat dari banyaknya kasus yang melibatkan para generasi muda termasuk di kota Sampit. Hal ini yang mendasari pendidikan karakter perlu digiatkan guna menanamkan nilai-nilai karakter baik...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Abdul Aziz, Dwi Ardi Wicaksana Putra, Depi Rusda
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2021
Materias:	Pendidikan Karakter Kearifan Lokal Pepatah-Petitih Bahasa Dayak Ngaju Model Design Thinking Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d0e8d219194f459b915b60eec8855483
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:d0e8d219194f459b915b60eec8855483
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:d0e8d219194f459b915b60eec88554832021-12-03T00:49:18ZPengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit 2654-6477https://doaj.org/article/d0e8d219194f459b915b60eec88554832021-03-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/526https://doaj.org/toc/2654-6477 Karakter generasi muda merupakan salah satu bekal masa depan untuk kemajuan negara. Kemunduran karakter baik terlihat dari banyaknya kasus yang melibatkan para generasi muda termasuk di kota Sampit. Hal ini yang mendasari pendidikan karakter perlu digiatkan guna menanamkan nilai-nilai karakter baik. Penanaman karakter dapat dilakukan dengan memanfaatkan kearifan lokal. Penelitian ini merupakan salah satu alternatif penanaman karakter melalui penerapan model pendidikan karakter yang memanfaatkan Bahasa Dayak Ngaju. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara pada subjek penelitian yang merupakan siswa-siswi sekolah dasar di kota Sampit yang dipilih menggunakan purposive sampling. Penelitian pengembangan model pendidikan karakter ini melalui beberapa tahapan yaitu: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter kearifan lokal pepatah-petitih bahasa Dayak Ngaju; (2) membuat model untuk pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju; (3) penerapan model pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju; (4) evaluasi hasil penerapan model pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju. Hasil dari penelitian ini adalah pigura “design thinking” dan sampul “design thinking” yang dapat menanamkan karakter baik pada anak didik. Nilai-nilai karakter yang muncul diantaranya jujur, berani, disiplin, sopan, pekerja keras, dan gemar membaca. Abdul AzizDwi Ardi Wicaksana PutraDepi RusdaUniversitas Cokroaminoto PalopoarticlePendidikan KarakterKearifan LokalPepatah-Petitih Bahasa Dayak NgajuModel Design ThinkingEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 4, Iss 1 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Pendidikan Karakter Kearifan Lokal Pepatah-Petitih Bahasa Dayak Ngaju Model Design Thinking Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Pendidikan Karakter Kearifan Lokal Pepatah-Petitih Bahasa Dayak Ngaju Model Design Thinking Education L Theory and practice of education LB5-3640 Abdul Aziz Dwi Ardi Wicaksana Putra Depi Rusda Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
description	Karakter generasi muda merupakan salah satu bekal masa depan untuk kemajuan negara. Kemunduran karakter baik terlihat dari banyaknya kasus yang melibatkan para generasi muda termasuk di kota Sampit. Hal ini yang mendasari pendidikan karakter perlu digiatkan guna menanamkan nilai-nilai karakter baik. Penanaman karakter dapat dilakukan dengan memanfaatkan kearifan lokal. Penelitian ini merupakan salah satu alternatif penanaman karakter melalui penerapan model pendidikan karakter yang memanfaatkan Bahasa Dayak Ngaju. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara pada subjek penelitian yang merupakan siswa-siswi sekolah dasar di kota Sampit yang dipilih menggunakan purposive sampling. Penelitian pengembangan model pendidikan karakter ini melalui beberapa tahapan yaitu: (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter kearifan lokal pepatah-petitih bahasa Dayak Ngaju; (2) membuat model untuk pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju; (3) penerapan model pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju; (4) evaluasi hasil penerapan model pengembangan pendidikan karakter melalui penggalian nilai-nilai kearifan lokal pepatah-pepitih bahasa Dayak Ngaju. Hasil dari penelitian ini adalah pigura “design thinking” dan sampul “design thinking” yang dapat menanamkan karakter baik pada anak didik. Nilai-nilai karakter yang muncul diantaranya jujur, berani, disiplin, sopan, pekerja keras, dan gemar membaca.
format	article
author	Abdul Aziz Dwi Ardi Wicaksana Putra Depi Rusda
author_facet	Abdul Aziz Dwi Ardi Wicaksana Putra Depi Rusda
author_sort	Abdul Aziz
title	Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
title_short	Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
title_full	Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
title_fullStr	Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
title_full_unstemmed	Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit
title_sort	pengembangan model pendidikan karakter berbahasa dayak ngaju di sekolah dasar kota sampit
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/d0e8d219194f459b915b60eec8855483
work_keys_str_mv	AT abdulaziz pengembanganmodelpendidikankarakterberbahasadayakngajudisekolahdasarkotasampit AT dwiardiwicaksanaputra pengembanganmodelpendidikankarakterberbahasadayakngajudisekolahdasarkotasampit AT depirusda pengembanganmodelpendidikankarakterberbahasadayakngajudisekolahdasarkotasampit
_version_	1718374016704577536

Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar Kota Sampit

Ejemplares similares