Aprendizagem Escolar no Ciberespaço: controvérsias reveladas por alunos(as) do Ensino Fundamental
Este artigo analisa as controvérsias reveladas, pelos alunos do Ensino Fundamental, nas associações de aprendizagens escolares que realizam no ciberespaço. É fundamentado na Teoria Ator-Rede, de Bruno Latour, e nos estudos de Lúcia Santaella, sobre os sujeitos leitores. A metodologia utilizada foi u...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | article |
| Language: | PT |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/d1011418aa4d475aa71cff885bb4b33b |
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