Bildung und Differenzkompetenz

Bildung und Differenzkompetenz

„Differenzkompetenz“ ist in Bildungsprozessen als die Fähigkeit zu verstehen, unterschiedlichen „Modi der Welterschließung“ gerecht zu werden, die als Struktur eines kanonischen Orientierungswissens die Grundlage moderner Allgemeinbildung darstellen. Bildungstheoretisch fundierte Religionsdidakti...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dressler, Bernhard
Formato: article
Lenguaje:DE
Publicado: Universität Graz 2021
Materias:
religionsdidaktik
differenzkompetenz
unterschiedliche modi des weltverstehens
Education (General)
L7-991
Religion (General)
BL1-50
Acceso en línea:https://doaj.org/article/d1df77769dfc415997283e2be4741945
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:d1df77769dfc415997283e2be4741945
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:d1df77769dfc415997283e2be47419452021-11-08T10:11:37ZBildung und Differenzkompetenz10.25364/10.29:2021.2.121018-1539https://doaj.org/article/d1df77769dfc415997283e2be47419452021-11-01T00:00:00Zhttps://digital.obvsg.at/oerf/periodical/titleinfo/6686639https://doaj.org/toc/1018-1539„Differenzkompetenz“ ist in Bildungsprozessen als die Fähigkeit zu verstehen, unterschiedlichen „Modi der Welterschließung“ gerecht zu werden, die als Struktur eines kanonischen Orientierungswissens die Grundlage moderner Allgemeinbildung darstellen. Bildungstheoretisch fundierte Religionsdidaktik bezieht sich auf diese Struktur der Allgemeinbildung. Der Umgang mit den „Modi der Welterschließung“ hat nicht als subjektive „Wahl“ zu erfolgen, sondern als sachgerechte Urteilsbildung.Dressler, BernhardUniversität Grazarticlereligionsdidaktikdifferenzkompetenzunterschiedliche modi des weltverstehensEducation (General)L7-991Religion (General)BL1-50DEÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, Vol 29, Iss 2, Pp 210-226 (2021)
institution DOAJ
collection DOAJ
language DE
topic religionsdidaktik
differenzkompetenz
unterschiedliche modi des weltverstehens
Education (General)
L7-991
Religion (General)
BL1-50
spellingShingle religionsdidaktik
differenzkompetenz
unterschiedliche modi des weltverstehens
Education (General)
L7-991
Religion (General)
BL1-50
Dressler, Bernhard
Bildung und Differenzkompetenz
description „Differenzkompetenz“ ist in Bildungsprozessen als die Fähigkeit zu verstehen, unterschiedlichen „Modi der Welterschließung“ gerecht zu werden, die als Struktur eines kanonischen Orientierungswissens die Grundlage moderner Allgemeinbildung darstellen. Bildungstheoretisch fundierte Religionsdidaktik bezieht sich auf diese Struktur der Allgemeinbildung. Der Umgang mit den „Modi der Welterschließung“ hat nicht als subjektive „Wahl“ zu erfolgen, sondern als sachgerechte Urteilsbildung.
format article
author Dressler, Bernhard
author_facet Dressler, Bernhard
author_sort Dressler, Bernhard
title Bildung und Differenzkompetenz
title_short Bildung und Differenzkompetenz
title_full Bildung und Differenzkompetenz
title_fullStr Bildung und Differenzkompetenz
title_full_unstemmed Bildung und Differenzkompetenz
title_sort bildung und differenzkompetenz
publisher Universität Graz
publishDate 2021
url https://doaj.org/article/d1df77769dfc415997283e2be4741945
work_keys_str_mv AT dresslerbernhard bildungunddifferenzkompetenz
_version_ 1718442758705774592

Ejemplares similares