Redes académicas: nuevos modos de organización para la producción del conocimiento
La organización del conocimiento ha cobrado especial relevancia en las últimas décadas, tanto por la importancia que se le ha otorgado como factor impulsor del desarrollo económico y social de los países como por los cambios en la manera en que se está produciendo. Los investigadores en las universi...
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Universidad de Guadalajara
2017
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oai:doaj.org-article:d392cf8eb4b54604955c198829283fef2021-11-04T14:55:05ZRedes académicas: nuevos modos de organización para la producción del conocimiento2007-983410.32870/in.v3i8.6867https://doaj.org/article/d392cf8eb4b54604955c198829283fef2017-05-01T00:00:00Zhttps://internaciones.cucsh.udg.mx/index.php/inter/article/view/6867https://doaj.org/toc/2007-9834La organización del conocimiento ha cobrado especial relevancia en las últimas décadas, tanto por la importancia que se le ha otorgado como factor impulsor del desarrollo económico y social de los países como por los cambios en la manera en que se está produciendo. Los investigadores en las universidades son actores claves en el proceso de generación del conocimiento, y están constituyendo sus propios modos de organización para este fin, de modo que respondan adecuada y eficientemente a las problemáticas sociales. En este documento se analizan las características y la naturaleza de las redes académicas nacionales e internacionales como nuevos modos de producción del conocimiento. Las redes académicas tienen importantes efectos en las políticas de las universidades y de los gobiernos, por lo que su estudio resulta fundamental.Scilia Michel Rodríguez RodríguezUniversidad de Guadalajaraarticlecolaboración internacionalmodo 2 de producción del conocimientoorganización del conocimientoredes académicasteoría de la organizaciónInternational relationsJZ2-6530ENESInternaciones, Iss 8 (2017) |
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La organización del conocimiento ha cobrado especial relevancia en las últimas décadas, tanto por la importancia que se le ha otorgado como factor impulsor del desarrollo económico y social de los países como por los cambios en la manera en que se está produciendo. Los investigadores en las universidades son actores claves en el proceso de generación del conocimiento, y están constituyendo sus propios modos de organización para este fin, de modo que respondan adecuada y eficientemente a las problemáticas sociales. En este documento se analizan las características y la naturaleza de las redes académicas nacionales e internacionales como nuevos modos de producción del conocimiento. Las redes académicas tienen importantes efectos en las políticas de las universidades y de los gobiernos, por lo que su estudio resulta fundamental. |
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