Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales

El estudio de bases de datos escolares es un área que ha sido poco estudiada y cuestionada desde el punto de vista de la minería de datos o de la inteligencia artificial. Actualmente, existen algunos trabajos que muestran su procesamiento mediante algoritmos de aprendizaje automático o “inteligentes...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Brenda Miranda García, Víctor Manuel González Bárcenas, Adriana Reyes Nava, Roberto Alejo Eleuterio, Eréndira Rendón Lara
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Universidad Autonoma del Estado de Mexico 2020
Materias:	inteligencia artificial redes neuronales artificiales bases de datos escolares y datos cualitativos Science Q Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.30878/ces.v27n3a11 https://doaj.org/article/d3943d3fd9494a08a1f1d4316f450406
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:d3943d3fd9494a08a1f1d4316f450406
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:d3943d3fd9494a08a1f1d4316f4504062021-11-11T14:46:41ZProcesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales1405-02692395-8782https://doi.org/10.30878/ces.v27n3a11https://doaj.org/article/d3943d3fd9494a08a1f1d4316f4504062020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10463384010https://doaj.org/toc/1405-0269https://doaj.org/toc/2395-8782El estudio de bases de datos escolares es un área que ha sido poco estudiada y cuestionada desde el punto de vista de la minería de datos o de la inteligencia artificial. Actualmente, existen algunos trabajos que muestran su procesamiento mediante algoritmos de aprendizaje automático o “inteligentes”; sin embargo, no se detienen en analizar la pertinencia de procesar datos cualitativos como si fueran cuantitativos. En este artículo se estudia este problema con el uso de tres modelos de red neuronal. Los resultados evidencian la capacidad de estos modelos para clasificar con un porcentaje de acierto superior a 95% las tendencias en los estudiantes utilizando principalmente datos cualitativos.Brenda Miranda GarcíaVíctor Manuel González BárcenasAdriana Reyes NavaRoberto Alejo EleuterioEréndira Rendón LaraUniversidad Autonoma del Estado de Mexicoarticleinteligencia artificialredes neuronales artificialesbases de datos escolares y datos cualitativosScienceQSocial SciencesHENCiencia Ergo Sum, Vol 27, Iss 3 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN
topic	inteligencia artificial redes neuronales artificiales bases de datos escolares y datos cualitativos Science Q Social Sciences H
spellingShingle	inteligencia artificial redes neuronales artificiales bases de datos escolares y datos cualitativos Science Q Social Sciences H Brenda Miranda García Víctor Manuel González Bárcenas Adriana Reyes Nava Roberto Alejo Eleuterio Eréndira Rendón Lara Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
description	El estudio de bases de datos escolares es un área que ha sido poco estudiada y cuestionada desde el punto de vista de la minería de datos o de la inteligencia artificial. Actualmente, existen algunos trabajos que muestran su procesamiento mediante algoritmos de aprendizaje automático o “inteligentes”; sin embargo, no se detienen en analizar la pertinencia de procesar datos cualitativos como si fueran cuantitativos. En este artículo se estudia este problema con el uso de tres modelos de red neuronal. Los resultados evidencian la capacidad de estos modelos para clasificar con un porcentaje de acierto superior a 95% las tendencias en los estudiantes utilizando principalmente datos cualitativos.
format	article
author	Brenda Miranda García Víctor Manuel González Bárcenas Adriana Reyes Nava Roberto Alejo Eleuterio Eréndira Rendón Lara
author_facet	Brenda Miranda García Víctor Manuel González Bárcenas Adriana Reyes Nava Roberto Alejo Eleuterio Eréndira Rendón Lara
author_sort	Brenda Miranda García
title	Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
title_short	Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
title_full	Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
title_fullStr	Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
title_full_unstemmed	Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
title_sort	procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales
publisher	Universidad Autonoma del Estado de Mexico
publishDate	2020
url	https://doi.org/10.30878/ces.v27n3a11 https://doaj.org/article/d3943d3fd9494a08a1f1d4316f450406
work_keys_str_mv	AT brendamirandagarcia procesamientodebasesdedatosescolarespormedioderedesneuronalesartificiales AT victormanuelgonzalezbarcenas procesamientodebasesdedatosescolarespormedioderedesneuronalesartificiales AT adrianareyesnava procesamientodebasesdedatosescolarespormedioderedesneuronalesartificiales AT robertoalejoeleuterio procesamientodebasesdedatosescolarespormedioderedesneuronalesartificiales AT erendirarendonlara procesamientodebasesdedatosescolarespormedioderedesneuronalesartificiales
_version_	1718438700803686400

Procesamiento de bases de datos escolares por medio de redes neuronales artificiales

Ejemplares similares