Gestión educativa y desempeño docente en instituciones educativas inclusivas de primaria
<p>El estudio tuvo como objetivo central establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente en instituciones educativas públicas inclusivas del nivel primaria de la Red 14, Ugel 05 de Lima Metropolitana. La investigac...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/d3a1bada87834a2fab5d9eb275f6a336 |
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