POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL (1988-1998)

Esse artigo trata das políticas públicas para a educação profissional entre 1988, data em que se deu a redemocratização do Brasil até a desintegração entre o Ensino Médio e a Educação Profissional, ocorrida no ano de 1998. Busca-se evidenciar a relação entre a Constituição Federal, a Lei de Diretriz...

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Autores principales: Vanessa Cauê Krugel, Wilson Lemos Junior
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/d3fc222ced2b4f178c068f81ae2f24af
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spelling oai:doaj.org-article:d3fc222ced2b4f178c068f81ae2f24af2021-11-17T17:52:26ZPOLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL (1988-1998)1983-04082447-180110.15628/rbept.2021.10386https://doaj.org/article/d3fc222ced2b4f178c068f81ae2f24af2021-03-01T00:00:00Zhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/10386https://doaj.org/toc/1983-0408https://doaj.org/toc/2447-1801Esse artigo trata das políticas públicas para a educação profissional entre 1988, data em que se deu a redemocratização do Brasil até a desintegração entre o Ensino Médio e a Educação Profissional, ocorrida no ano de 1998. Busca-se evidenciar a relação entre a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996, produzida sob fortes interferências de organismos internacionais na educação brasileira, e a educação profissional. A LDB 9394/1996 proibiu o ensino de 2ª grau integrado e profissionalizante nas escolas do país. De acordo com a Portaria do MEC nº. 646 de 14 de maio de 1997, o ingresso dos estudantes deveria ocorrer ou de forma concomitante ao ensino médio ou pós-médio, promovendo a dualidade estrutural na educação profissional.Vanessa Cauê KrugelWilson Lemos JuniorInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortearticleensino médio. história da educação. ensino profissionalizante.Special aspects of educationLC8-6691Theory and practice of educationLB5-3640PTRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10386-e10386 (2021)
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