Identidad cultural y educación en Paulo Freire: reflexiones en torno a estos conceptos

Este artículo presenta una interpretación de los conceptos de identidad cultural y educación a partir de textos de Paulo Freire; aquí se rescatan relaciones educativas engendradas en la escuela entre "el educador" y "el educando", vínculo que en muchos casos está signado por el d...

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Auteurs principaux: Norman Estupiñán Quiñones, Nubia Agudelo Cely
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2008
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/d4c91d34f5554c74bd3cee657cb3e2b5
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