Bauhaus-skolan en modell för Konstfackskolan 1944
1930-talet var en brytningstid mellan modernism och traditionalism. I Sverige avgick modernismen med segern. Det ledde även till en radikal förändring av form-, konsthantverks- och designutbildningen på Tekniska skolan, som efter andra världskriget döptes om till Konstfackskolan. Gregor Paulsson, S...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | FI |
| Publicado: |
Society for Art History in Finland
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d4cb2a01f82a4fceaa384e13f88e6b4b |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | 1930-talet var en brytningstid mellan modernism och traditionalism. I Sverige avgick modernismen med segern. Det ledde även till en radikal förändring av form-, konsthantverks- och designutbildningen på Tekniska skolan, som efter andra världskriget döptes om till Konstfackskolan. Gregor Paulsson, Svenska Slöjdföreningens direktör och den som drivit igenom Stockholmsuställningen och funktionalismen 1930, är också den som tillsammans med en liten grupp personer skriver det nya utbildningsprogrammet för Konstfackskolan. Idéerna hämtade han till stor del från Weimarrepublikens Bauhausskola.
|
|---|