Bauhaus-skolan en modell för Konstfackskolan 1944
1930-talet var en brytningstid mellan modernism och traditionalism. I Sverige avgick modernismen med segern. Det ledde även till en radikal förändring av form-, konsthantverks- och designutbildningen på Tekniska skolan, som efter andra världskriget döptes om till Konstfackskolan. Gregor Paulsson, S...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | FI |
| Publié: |
Society for Art History in Finland
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/d4cb2a01f82a4fceaa384e13f88e6b4b |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | 1930-talet var en brytningstid mellan modernism och traditionalism. I Sverige avgick modernismen med segern. Det ledde även till en radikal förändring av form-, konsthantverks- och designutbildningen på Tekniska skolan, som efter andra världskriget döptes om till Konstfackskolan. Gregor Paulsson, Svenska Slöjdföreningens direktör och den som drivit igenom Stockholmsuställningen och funktionalismen 1930, är också den som tillsammans med en liten grupp personer skriver det nya utbildningsprogrammet för Konstfackskolan. Idéerna hämtade han till stor del från Weimarrepublikens Bauhausskola.
|
|---|