Propuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad

El Proyecto de Centro es un marco de referencia que pretende guiar las actuaciones y medidas que se toman en la escuela. Si se pretende cambiar la realidad, es necesario conocerla. En este sentido, con la finalidad de facilitar dicha tarea presentamos una Guía de Análisis del Proyecto de Centro (Pro...

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Autores principales: Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ, Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN, Remedios DE HARO RODRÍGUEZ, Pedro Pablo BERRUEZO ADELANTADO
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2008
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/d4d186256ea74665b0d41e021937ea3f
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spelling oai:doaj.org-article:d4d186256ea74665b0d41e021937ea3f2021-11-11T15:00:57ZPropuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad0213-86462530-3791https://doaj.org/article/d4d186256ea74665b0d41e021937ea3f2008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418813012https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791El Proyecto de Centro es un marco de referencia que pretende guiar las actuaciones y medidas que se toman en la escuela. Si se pretende cambiar la realidad, es necesario conocerla. En este sentido, con la finalidad de facilitar dicha tarea presentamos una Guía de Análisis del Proyecto de Centro (Proyecto Educativo y Proyecto Curricular) como herramienta metodológica para analizar si el centro, en sus actuaciones, favorece o no la atención a la diversidad y por tanto el desarrollo de una escuela para todos y qué aspectos deberían tenerse en cuenta con la finalidad de promover y alcanzar estos fines.Pilar ARNAIZ SÁNCHEZRogelio MARTÍNEZ ABELLÁNRemedios DE HARO RODRÍGUEZPedro Pablo BERRUEZO ADELANTADOUniversidad de Murcia articleproyecto de centroguía de análisisatención a la diversidadescuela inclusivainclusiónEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 3, Pp 207-241 (2008)
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