Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Patricia Roitman Genoud
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:	Pedagogía; hermenútica; narrativa autobiográfica; formación docente Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d51c14f9256543b4b51795e3b5343dda
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