Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo

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Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patricia Roitman Genoud
Format:	article
Langue:	EN ES PT
Publié:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Sujets:	Pedagogía; hermenútica; narrativa autobiográfica; formación docente Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/d51c14f9256543b4b51795e3b5343dda
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