Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження

Порушення розумового розвитку, або розумова відсталість, є не тільки тяжким випробуванням для дитини та її родини, але й проблемою для системи охорони здоров'я країни. Відсутність єдиної термінології та уніфікованих підходів до діагностики не дають змоги визначити реальні масштаби проблеми, але...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	M. E. Mamenko, I. V. Romankevych, H. O. Shlieienkova
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU UK
Publicado:	Group of Companies Med Expert, LLC 2020
Materias:	порушення розумового розвитку діти діагностика лікування реабілітація Pediatrics RJ1-570
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d5dbab4dd9194647bc8a8895abe95f8c
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:d5dbab4dd9194647bc8a8895abe95f8c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:d5dbab4dd9194647bc8a8895abe95f8c2021-12-03T13:20:33ZПорушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження2663-75532706-6134https://doaj.org/article/d5dbab4dd9194647bc8a8895abe95f8c2020-05-01T00:00:00Zhttp://mpu.med-expert.com.ua/article/view/210403https://doaj.org/toc/2663-7553https://doaj.org/toc/2706-6134Порушення розумового розвитку, або розумова відсталість, є не тільки тяжким випробуванням для дитини та її родини, але й проблемою для системи охорони здоров'я країни. Відсутність єдиної термінології та уніфікованих підходів до діагностики не дають змоги визначити реальні масштаби проблеми, але вважається, що розумова відсталість спостерігається приблизно в 1–3% населення світу та переважає у країнах із низьким і середнім рівнем доходів. Розумова відсталість може маніфестувати в дітей різного віку, мати різний ступінь виразності та різний потенціал ефективності корекції, що робить своєчасну діагностику важливим, але й досить складним завданням. Підходи до виявлення порушень розумового розвитку різняться залежно від віку дитини. Мета — ознайомити широке коло лікарів із принципами діагностики, можливого медикаментозного втручання та реабілітації дітей із порушеннями розумового розвитку. Висвітлено такі основні питання: найчастіші причини порушень розумового розвитку; вплив неповноцінного харчування на розвиток розумової відсталості; діагностика порушень розумового розвитку в дітей різного віку; важливі елементи об'єктивного обстеження у виявленні порушень розумового розвитку; оцінка інтелекту з розрахунком коефіцієнта IQ; можливості профілактики та корекції порушень розумового розвитку у дітей. Затримка розумового розвитку має залишатися в центрів особливої уваги лікарів різних спеціальностей з огляду на широкий спектр причин, які до неї призводять. Особлива роль у питаннях вчасної діагностики порушень ментальних функцій, виявлення можливих причин, створення плану обстеження належить фахівцям загальної практики. Від них також залежить профілактика форм розумової недостатності, пов'язаних із нераціональним харчуванням, недостатньою увагою з боку батьків до виховання дитини, впливом різних факторів середовища. У багатьох випадках розумову відсталість і загальні порушення розвитку легше попередити, ніж лікувати. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересівM. E. MamenkoI. V. RomankevychH. O. ShlieienkovaGroup of Companies Med Expert, LLCarticleпорушення розумового розвиткудітидіагностикалікуванняреабілітаціяPediatricsRJ1-570ENRUUKСучасна педіатрія: Україна, Iss 3(107), Pp 46-53 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU UK
topic	порушення розумового розвитку діти діагностика лікування реабілітація Pediatrics RJ1-570
spellingShingle	порушення розумового розвитку діти діагностика лікування реабілітація Pediatrics RJ1-570 M. E. Mamenko I. V. Romankevych H. O. Shlieienkova Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
description	Порушення розумового розвитку, або розумова відсталість, є не тільки тяжким випробуванням для дитини та її родини, але й проблемою для системи охорони здоров'я країни. Відсутність єдиної термінології та уніфікованих підходів до діагностики не дають змоги визначити реальні масштаби проблеми, але вважається, що розумова відсталість спостерігається приблизно в 1–3% населення світу та переважає у країнах із низьким і середнім рівнем доходів. Розумова відсталість може маніфестувати в дітей різного віку, мати різний ступінь виразності та різний потенціал ефективності корекції, що робить своєчасну діагностику важливим, але й досить складним завданням. Підходи до виявлення порушень розумового розвитку різняться залежно від віку дитини. Мета — ознайомити широке коло лікарів із принципами діагностики, можливого медикаментозного втручання та реабілітації дітей із порушеннями розумового розвитку. Висвітлено такі основні питання: найчастіші причини порушень розумового розвитку; вплив неповноцінного харчування на розвиток розумової відсталості; діагностика порушень розумового розвитку в дітей різного віку; важливі елементи об'єктивного обстеження у виявленні порушень розумового розвитку; оцінка інтелекту з розрахунком коефіцієнта IQ; можливості профілактики та корекції порушень розумового розвитку у дітей. Затримка розумового розвитку має залишатися в центрів особливої уваги лікарів різних спеціальностей з огляду на широкий спектр причин, які до неї призводять. Особлива роль у питаннях вчасної діагностики порушень ментальних функцій, виявлення можливих причин, створення плану обстеження належить фахівцям загальної практики. Від них також залежить профілактика форм розумової недостатності, пов'язаних із нераціональним харчуванням, недостатньою увагою з боку батьків до виховання дитини, впливом різних факторів середовища. У багатьох випадках розумову відсталість і загальні порушення розвитку легше попередити, ніж лікувати. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів
format	article
author	M. E. Mamenko I. V. Romankevych H. O. Shlieienkova
author_facet	M. E. Mamenko I. V. Romankevych H. O. Shlieienkova
author_sort	M. E. Mamenko
title	Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
title_short	Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
title_full	Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
title_fullStr	Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
title_full_unstemmed	Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
title_sort	порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження
publisher	Group of Companies Med Expert, LLC
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/d5dbab4dd9194647bc8a8895abe95f8c
work_keys_str_mv	AT memamenko porušennârozumovogorozvitkuditinipričinitamožlivostípoperedžennâ AT ivromankevych porušennârozumovogorozvitkuditinipričinitamožlivostípoperedžennâ AT hoshlieienkova porušennârozumovogorozvitkuditinipričinitamožlivostípoperedžennâ
_version_	1718373233654235136

Порушення розумового розвитку дитини: причини та можливості попередження

Ejemplares similares