Bases epistemológicas del currículum de ciencias
En este artículo se reflexiona sobre la importancia de la epistemologia en el momento de elaborar el curriculum de ciencias. Esta reflexión se desarrolla en tres partes. En la primera se subrayan los aspectos de la docencia de las ciencias que hacen más necesaria una formulación epistemológica...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1990
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/d657c00bc8d64dd482b1faf10b6dc98e |
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