Dinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con discapacidades

La investigación que dio origen a este artículo se centra en una lectura de la discapacidad desde una perspectiva moral, específicamente basada en la Ética del Reconocimiento propuesta por Axel Honneth. Recogemos y analizamos algunas de las dinámicas y de las luchas por el reconocimiento desde el pu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aleida Fernández, Eloísa Vasco
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2012
Materias:	derechos humanos discapacidad ética del reconocimiento desprecio dinámicas y luchas por el reconocimiento reivindicaciones Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d6ee52bfd45d4daebd2608bdb34a3a2b
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spelling	oai:doaj.org-article:d6ee52bfd45d4daebd2608bdb34a3a2b2021-11-11T15:17:20ZDinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con discapacidades1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/d6ee52bfd45d4daebd2608bdb34a3a2b2012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323982029https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679La investigación que dio origen a este artículo se centra en una lectura de la discapacidad desde una perspectiva moral, específicamente basada en la Ética del Reconocimiento propuesta por Axel Honneth. Recogemos y analizamos algunas de las dinámicas y de las luchas por el reconocimiento desde el punto de vista de un grupo de 25 jóvenes con discapacidades que aspiraban a entrar a la Universidad Nacional de Colombia. Estos sujetos jóvenes participaron en grupos de conversación, y seis de ellos fueron entrevistados individualmente sobre el tema de sus experiencias autobiográficas. Concluimos que estos jóvenes y estas jóvenes reivindican su condición de sujetos apreciados por ellos mismos, reconocidos jurídicamente en equidad y valorados socialmente por sus aportes.Aleida FernándezEloísa VascoUniversidad de Manizalesarticlederechos humanosdiscapacidadética del reconocimientodespreciodinámicas y luchas por el reconocimientoreivindicacionesSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 10, Iss 1, Pp 467-479 (2012)
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Dinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con discapacidades

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